{"id":1173,"date":"2017-07-04T18:22:44","date_gmt":"2017-07-04T18:22:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oftalmounifesp.com.br\/pg\/mda\/?p=1173"},"modified":"2017-07-04T18:31:42","modified_gmt":"2017-07-04T18:31:42","slug":"inovacao-aplicada-a-saude","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/inovacao-aplicada-a-saude\/","title":{"rendered":"INOVA\u00c7\u00c3O APLICADA \u00c0 SA\u00daDE"},"content":{"rendered":"<h2><strong>INOVA\u00c7\u00c3O APLICADA \u00c0 SA\u00daDE<br \/>\n2 de agosto a 29 de novembro de 2017 (toda quarta-feira)<\/strong><\/h2>\n<p><strong><br \/>\n<\/strong><strong>Ementa:<\/strong> Familiaridade com t\u00f3picos atuais da gest\u00e3o da inova\u00e7\u00e3o tais como redes de inova\u00e7\u00e3o, intermedia\u00e7\u00e3o de ideias e inova\u00e7\u00e3o aberta; Conhecimento de processos e estruturas de inova\u00e7\u00e3o tais como sistemas de incentivo, <em>books<\/em> de inova\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o de portf\u00f3lio e \u201cpipeline\u201d, gera\u00e7\u00e3o de ideias e um entendimento claro dos principais desafios de inova\u00e7\u00e3o em empresas pequenas e grandes; Entendimento das estrat\u00e9gias mais eficazes para otimizar e executar inova\u00e7\u00f5es; Capacidade de aplicar estes conceitos em situa\u00e7\u00f5es reais; Ferramentas para identificar, avaliar e resolver um conjunto diverso de assuntos relativos a uma performance fraca em organiza\u00e7\u00f5es pequenas e grandes.<strong><br \/>\nCarga hor\u00e1ria total:<\/strong> 37 horas<strong><br \/>\nDatas de realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Quartas-feiras de (2 de agosto a 29 de novembro de 2017)<strong><br \/>\nLocal:<\/strong>\u00a0UNIFESP &#8211; EPM &#8211; Campus S\u00e3o Paulo<strong><br \/>\nHor\u00e1rio:<\/strong> das 19:30 \u00e0s 22:00<strong><br \/>\nN\u00famero de vagas<\/strong>: 100<strong><br \/>\nN\u00famero de cr\u00e9ditos:<\/strong> 2 (dois)<\/p>\n<p><strong>\u00a0Per\u00edodo de Inscri\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>10 a 20 de julho de 2017<\/p>\n<p><strong>Conte\u00fado Program\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<p>I \u2013 Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Inova\u00e7\u00e3o<\/p>\n<ol>\n<li>Defini\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Conceitos<\/li>\n<li>An\u00e1lise Financeira<\/li>\n<li>Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica<\/li>\n<li>Teorias e Modelos<\/li>\n<li>Processo<\/li>\n<li>Gest\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o no Mundo<\/li>\n<li>Gest\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o no Brasil<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>II \u2013 Contexto Externo e Interno<\/p>\n<ol>\n<li>Defini\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Conceitos e evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica<\/li>\n<li>Agentes e Perfil<\/li>\n<li>Sistema de informa\u00e7\u00e3o e conhecimento: ERPs, CRMs, CMSs, SLAs<\/li>\n<li>Ferramentas de An\u00e1lise e Decis\u00e3o<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>III \u2013 Formula\u00e7\u00e3o Estrat\u00e9gica da Inova\u00e7\u00e3o<\/p>\n<ol>\n<li>Defini\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Objetivos, Valores, Miss\u00e3o, Vis\u00e3o<\/li>\n<li>Estrat\u00e9gia de Neg\u00f3cio, Funcional, Corporativa, Fus\u00f5es e Aquisi\u00e7\u00f5es<\/li>\n<li>Indicadores de Performance<\/li>\n<li>Ferramentas de An\u00e1lise<\/li>\n<\/ol>\n<p>IV \u2013 Gest\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o aplicada<\/p>\n<ol>\n<li>Explora\u00e7\u00e3o da Inova\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Execu\u00e7\u00e3o da Inova\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Otimiza\u00e7\u00e3o da Inova\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Renova\u00e7\u00e3o da Inova\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ol>\n<p>V \u2013 An\u00e1lise cr\u00edtica de inova\u00e7\u00e3o e viabilidade<\/p>\n<ol>\n<li>Conceitos<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas atuais de an\u00e1lise<\/li>\n<li>Filtros estrat\u00e9gicos<\/li>\n<li>Conclus\u00e3o de Viabilidade<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Metodologia de ensino utilizada:<\/strong> Este curso combina sess\u00f5es expositivas, an\u00e1lises de casos, relatos de l\u00edderes em inova\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00f5es. O nosso foco ir\u00e1 recair em organiza\u00e7\u00f5es empreendedoras (novas ou estabelecidas) e organiza\u00e7\u00f5es que foram bem ou malsucedidas no seu processo de inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0 Haver\u00e1 dois requisitos b\u00e1sicos para o curso: participa\u00e7\u00e3o ativa na discuss\u00e3o em classe e estudos\/<em>assignments<\/em>.<\/p>\n<p><em>Participa\u00e7\u00e3o em Classe \u2013 peso 50%<\/em><\/p>\n<p>Este curso depende ativamente da participa\u00e7\u00e3o em classe. Esta participa\u00e7\u00e3o ter\u00e1 3 elementos: frequ\u00eancia da classe, envolvimento informado em discuss\u00f5es na classe e exerc\u00edcios e trabalho final de grupo. A participa\u00e7\u00e3o conta com 50% da onta final e ser\u00e1 avaliada numa base constante ao longo do semestre. Os alunos receber\u00e3o as suas notas com base na qualidade e pertin\u00eancia dos seus coment\u00e1rios em classe e no trabalho final em grupo. Para efeitos de clareza, a qualidade ser\u00e1 baseada:<\/p>\n<ol>\n<li>no diagn\u00f3stico rigoroso e esclarecedor do aluno (aprofundamento de assuntos cr\u00edticos e profundidade e relev\u00e2ncia de an\u00e1lises);<\/li>\n<li>na capacidade de aprendizagem e paralelismo com os materiais do curso e com a pr\u00f3pria experi\u00eancia do aluno;<\/li>\n<li>na contribui\u00e7\u00e3o substantive e material para a discuss\u00e3o da classe e para o debate informado;<\/li>\n<li>no uso da l\u00f3gica, precis\u00e3o e evid\u00eancias em pontuar argumentos<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Trabalhos de grupo \u2013 peso 40%<\/em><\/p>\n<p>Haver\u00e1 tr\u00eas trabalhos de grupo desenhados para consolidar o conhecimento dos primeiros tr\u00eas m\u00f3dulos do curso \u2013 explorar, executar e otimizar as inova\u00e7\u00f5es. Juntos, estes tr\u00eas trabalhos contar\u00e3o para 40% da nota final. Para cada m\u00f3dulo, as instru\u00e7\u00f5es dos trabalhos ser\u00e3o as mesmas embora possam trabalhar com diferentes membros do grupo. Cada trabalho \u00e9 desenhado para refletir nas principais li\u00e7\u00f5es de cada modulo e examiner e documentar como poderiam aplicar-se em determinada organiza\u00e7\u00e3o, melhorando o seu desempenho. Os trabalhos s\u00e3o uma grande oportunidade para examiner como a gest\u00e3o da inova\u00e7\u00e3o funciona na pr\u00e1tica.<\/p>\n<p><em>Trabalho Final Individual \u2013 peso 10%<\/em><\/p>\n<p>O trabalho final \u00e9 individual e conta com 10% da nota final. Este trabalho consiste num paper de at\u00e9 3 p\u00e1ginas, no qual o aluno ter\u00e1 uma oportunidade de sintetizar individualmente as ideias que aprendeu ao longo dos quatro m\u00f3dulos. A miss\u00e3o do aluno \u00e9 partir dos variados elementos do processo, estrutura e estrat\u00e9gia elencados nos m\u00f3dulos 1 a 3 e revisitados no m\u00f3dulo 4 e demonstrar como eles podem mais eficazmente ser integrados, usando um exemplo. Alternativamente, o aluno pode documentar e ilustrar como estes elementos podem trabalhar em oposi\u00e7\u00e3o e levar ao fracasso \u2014 por exemplo, como uma estrat\u00e9gia de otimiza\u00e7\u00e3o apropriada fracassou a partir de uma abordagem errada na explora\u00e7\u00e3o ou execu\u00e7\u00e3o. Este paper ser\u00e1 devido dois dias ap\u00f3s a \u00faltima sess\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Bibliografia<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Tidd, J et al. (2003), \u201cManaging Innovation \u2013 Integrating Technological, Market and Organizational Change\u201d, 2nd , John Wiley &amp; Sons<\/li>\n<li>Ussmane, MH (2013), \u201cInova\u00e7\u00e3o e Criatividade \u2013 Manual de Desenvolvimento de Produto\u201d, 1\u00aa Ed., S\u00edlabo<\/li>\n<li>Dantas J et al. (2011), \u201cO Processo de Inova\u00e7\u00e3o\u201d, 1\u00aa Ed., Lidel<\/li>\n<li>Hitt, MA et al. (2008), &#8220;Strategic Management &#8211; Competitiveness and Globalization: Concepts and Cases&#8221;, 8th Ed., Thomson<\/li>\n<li>Schindehutte, M (2009), \u201cRethinking Marketing: The Entrepreneurial Imperative\u201d, Prentice Hall<\/li>\n<li>Little, S (2005), \u201cThe 7 Irrefutable Rules of Small Business Growth\u201d, John Wiley &amp; Sons, Inc<\/li>\n<li>Barringer, B (2009), \u201cPreparing Effective Business Plans: An Entrepreneurial Approach\u201d, Prentice Hall<\/li>\n<li>Gilad, BG (1996), \u201cBusiness Blindspots\u201d, 2nd Edition, Infonortics,<\/li>\n<li>Empreendedorismo e Inova\u00e7\u00e3o&#8221;, Sarkar, S., Escolar Editora, Lisboa, 2007<\/li>\n<li>Strategic Management and Business Policy: International Edition&#8221;, Wheelen, T.&amp; Hunger D., 11th Edition, Prentice Hall,<\/li>\n<li>Hisrich, R et al (2009) \u201cEntrepreneurship\u201d, 8th Edition, \u00a0McGraw-Hill<\/li>\n<li>Keegan, WJ et al (2003), \u201cGlobal Marketing\u201d, 3rd Edition, Prentice Hall<\/li>\n<li>Kotler, P (2003), \u201cMarketing Management \u2013 International Edition, 11<sup>th<\/sup> Edition, Prentice Hall<\/li>\n<li>Timmons, J et al (2009), \u201cNew Venture Creation: Entrepreneurship for the 21st Century\u201d, 8th Edition, McGraw-Hill<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INOVA\u00c7\u00c3O APLICADA \u00c0 SA\u00daDE 2 de agosto a 29 de novembro de 2017 (toda quarta-feira) Ementa: Familiaridade com t\u00f3picos atuais da gest\u00e3o da inova\u00e7\u00e3o tais como redes de inova\u00e7\u00e3o, intermedia\u00e7\u00e3o&hellip; <a class=\"continue\" href=\"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/inovacao-aplicada-a-saude\/\">Continue Reading<span> INOVA\u00c7\u00c3O APLICADA \u00c0 SA\u00daDE<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1173","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1173"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1175,"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1173\/revisions\/1175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pg.oftalmodapaulista.com.br\/mda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}